作為教會團體，如何給孩子一個機會呢？

香港的學子，確實成長在一個充滿了學業壓力的環境下，而青少年學習問題，我相信必定受到許多義工團體的關注，若再要尋找一支義務的大軍，將熱情和熱誠傾注在我們社會的下一代，我會想起教會。

五六十年代，教會派米、派麵粉，今天的香港，需要的不再是米和麵粉，而是品格的建立和道德的栽培。作為教會，作為傳道人，可算是下一代理想的生命教練，現今也有不同的團體，關切到青少年的成長和前路等問題，願更多的教會團體一同參與，為社會的下一代，獻出更大的力量，傾出我們真摰的熱情。

抱著基督徒的愛心，婉雅開放了自己的家門，連帶自己的兒女，每星期帶著八九個孩子，一起在家中溫習，每週的星期六，從晚上八時至十二時，星期天，在婉雅家中怱怱的吃過午飯後，又開始溫習，直到傍晚才離開，結果在她家中溫習的孩子，不出一個學期，有了一個大躍進，當中，有害怕數學科的，變得很喜歡數學，數學科還擠身在全級十名之內，有的在高中分科後，成績有如插水式下滑的，竟然也來一個大反彈，攀升了十一個等級，而害怕的科目也找到了竅門。

這群孩子每星期在婉雅家中，大概吃三餐，婉雅不單包食包住，也預備零嘴和雪糕，婉雅就這樣白白無私的奉獻，一群孩子們可以受惠，倘若開放的門戶不單單是婉雅的家，而是更多還未開設補習班的教會，一群熱心的牧者和信徒彼此的眷愛我們社會的下一代，試想，我們的社會將會是怎樣的竟況？就像婉雅一樣，抱著一顆關懷的心，一顆為父為母的心，不望回報，而心態就是能夠幫得一個孩子便幫一個，將熱情滿滿的傾注在我們社會的下一代。

買報章送紙巾，換來的是成本增加，而不是進步，今日社會的越級學習方式，所付上的沉重代價，已是不可言喻，本應在求學時期最難得的友情，生怕可能險些會變成了彼此的競爭，而在婉雅的家，孩子們在學業路上，是一起扶持，互相切磋、討論分享，在彼此幫助中，建立了友誼，他們親身經歷：

＂教育不是一個贏，另一個就輸，而是一個人跌倒，另一個人把他扶起。＂

祝願這些互助友愛的風氣，瀰漫在社會中更多不同的角落！

我們相信更多未開設補習班的教會團體，願意一起栽培社會的下一代，一同付上更大的努力！！！